在此基础上，本次家长见面会聚焦家校协同育人、职普融通培养模式等核心议题展开深度交流。校长潘明、共建学校巢湖一中教务处主任李永革分别作专题讲话，系统阐释综合高中班的办学定位与发展规划；升学部主任王海军、滨湖校区工作专班负责人刁杰军则围绕教学管理、学生服务等家长关切作补充说明，多方共商共绘综合高中班高质量发展新图景。

潘明在致辞中指出，综合高中班作为学校落实国家职普融通政策的重点实践探索，其核心优势体现在“双轨并行”的多元发展路径与“因材施教”的精准培育模式。他特别强调，家庭教育作为学生成长的“第一课堂”，家长需主动担纲孩子成长中的四大关键角色——生涯规划的引导者、家校协作的合作者、学习习惯的监督者、心理健康的守护者，共同构建家校协同育人新生态。此外，学校将通过系统优化课程体系、建强师资队伍、细化学生管理机制，全方位助力学生夯实学业基础、提升综合素养，为其未来升学与职业发展筑牢通道。

李永革以《掌握科学教育方法 提高家庭教育能力》为题，围绕家庭教育的重要价值展开深度解读。他指出，家长需走出"重智轻德""过度干预"等教育误区，通过科学陪伴、正向激励与言传身教，着力培养孩子的坚韧品格与实践能力。谈及家庭教育的核心定位，他将家长比作孩子成长的"终身导师"，强调需从生活细节中传递价值导向，在习惯养成过程中塑造人格魅力。