非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着民族历史记忆与文化基因，是坚定文化自信、赓续历史文脉的深厚根基。为深入推进中华优秀传统文化传承发展、落实立德树人根本任务，我校联合巢湖市文化和旅游局、巢湖市文化馆开展“非遗浸润校园 青春传承匠心”系列活动，引导学生在感知中认识非遗、在体验中热爱非遗、在实践中传承非遗，让千年文脉在青春校园薪火相传、生生不息。

一、以体验为媒，启传承之旅

2026年9月17日下午，首场“非遗进校园”活动在我校火热启幕。活动设置五大板块：周氏查拳走进体育课堂，一招一式尽显传统武术的刚健豪迈；巢湖民歌走进音乐课堂，婉转乡音传唱湖畔水乡的民俗风情；《有巢氏传说》专大讲堂开讲，带领学生追溯人文始祖的文化根脉；非遗文化主题展板陈列操场，图文并茂铺展本土文脉长卷；居巢剪纸、巢湖面塑等手工项目现场开放体验，指尖之间尽显匠心巧思。安徽农业大学硕士生导师袁梦博士应邀到校授课，系统讲解有巢氏文化的历史渊源、神话典故与精神内涵。刚劲的拳脚、悠扬的乡音、精巧的剪纸，让学生在可看、可听、可触、可学的沉浸式体验中，切身感受本土文化的深厚底蕴。

二、以晚自习为阵地，续非遗之课

一次体验播下兴趣的种子，长久浸润方能涵养素养。首场活动后，学校及时总结，学生继续学习的意愿十分强烈。经研究，本学期将非遗项目纳入晚自习，每周固定时段常态化开设，首批推出巢湖卵石画技艺、居巢剪纸艺术、巢湖民歌、周氏查拳、中国象棋五个项目。其中，巢湖民歌为国家级非物质文化遗产代表性项目，周氏查拳、居巢剪纸、巢湖卵石画为巢湖市非物质文化遗产代表性项目。传承人主讲示范、学生动手练习，教学进度与阶段成果逐一明确。如今走进晚自习教室，但见剪刀轻响、歌声婉转、拳脚生风、棋落有声，学非遗、传匠心的氛围日益浓厚。

三、以匠心为魂，润校园之风

非遗课堂由阶段性活动转为经常性课程，改变的不仅是一张课表，更是校园文化的质地与育人的内涵。晚自习由静态管理转为育人时段，学生有事可做、有艺可学、有作品可展，闲散空虚的时间少了，专注投入的劲头足了。一方卵石、一张红纸、一段乡音、一式拳法，学生在反复打磨中体悟“慢工出细活”的匠心真谛，在耳濡目染中涵养精益求精、持之以恒的品格。校园里，沉静专注的书卷气与质朴醇厚的手艺气交相辉映。

四、以传承为责，育时代新人

非遗的生命力在于传承，传承的关键在于后继有人、薪火相传。系列活动推动学生由旁观者变为参与者：把剪纸贴上窗棂，把民歌唱给长辈，把亲手绘制的卵石画赠予亲友，在作品展示与家庭分享中，让本土非遗赢得年轻的传承群体。非遗所承载的工匠精神、家国情怀与乡土情怀，也成为思政教育的鲜活素材，实现了文化传承与立德树人的同频共振。

从操场上的展板到教室里的课表，非遗在我校已由一场活动沉淀为一项常态化工作。下一步，学校将扩大非遗课堂覆盖面，健全课程与师资保障，按照课程化、社团化、基地化、常态化的思路，把非遗项目融入体育、音乐和美育拓展课程，筹建非遗传承社团，打造校级非遗传承基地，推动非遗进校园、进课堂、进生活，让中华优秀传统文化在校园里扎下深根、代代传扬，滋养青年学子成长成才。

文/图：吴  萌

初 审：周智源

终 审：胡镇宝