为引导学生全面认识自我，接纳自我，知晓生命来之不易，正确认识生命，尊重生命，形成积极的生活态度和良好的意志品质，在巩固前期心理健康工作的基础上，开展本周“德育每周一件事”微型主题教育系列活动，主题是“认识自我与尊重生命”。

一、时间：第八周（10月17日——10月21日）；

二、主题：认识自我与尊重生命；

三、举措：

1. 做好学生心理健康摸排工作。

2. 开展主题班会。

3. 完善心理咨询工作。

4. 政教处对各班进行心理健康教育引导；

四、要求：

1. 班主任对班级同学做好心理健康摸排工作，列出心理健康问题学生清单，针对学生实际情况进行教育引导。

2. 心理教师和班主任教师开展以“认识自我，尊重生命”为主题的班会活动，根据本班的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，激发学生积极向上的精神状态。

3. 开展好心理咨询工作。通过开放学校心理咨询师为学生提供倾诉心声、寻找心理支持的场所，并及时帮助学生排解可能出现的心理危机，引导学生面对问题时积极主动解决问题。